当清晨的微光拂过校园，一声声铿锵的口号早已划破长空。在这片热土上，活跃着这样一群特殊的人：他们是新同学眼中可靠的榜样，是区队日常运转的坚守者，更是连接指导员与新同学之间的坚实纽带；学习工作中，他们是一丝不苟的值班员；日常生活里，他们是嘘寒问暖的守护者；一路前行中，他们更是用行动书写责任的引航人。他们，有一个共同的名字——“同吃、同住、同学、同练”的领航骨干。现在，就让我们一同回顾他们与同学之间那些温暖而坚定的领航瞬间。

本周领航工作聚焦“学风共建”，从班会动员到自习攻坚，再到同学互助讲题，把“单打独斗”变成“抱团前行”，让知识航区里的每艘“小船”都能借上同伴的风。

一、学风建设班会：锚定方向，明确航行目标

各班级领航骨干以“期末冲刺·学风共建”为主题，精心组织召开特色主题班会，牵头搭建交流平台，梳理本学期课程重难点，让同学们找准复习方向；组织“学习经验分享”，邀请成绩优异的同学讲讲解习题。2区队领航骨干特别设计“学习伙伴契约”制度，推动形成"以优带新"的帮扶小组，通过构建"梳理-分享-实践-反馈"的闭环机制，切实帮助同学们明确复习方向，掌握科学方法，营造出“比学赶帮超”的积极学风，为期末冲刺注入强劲动能。

二、自习学习：静下来沉潜，扎进知识深海

为构建沉浸式高效学习生态，领航骨干与临时负责人组成“先锋学习小组”，以“全程零抬头”的专注姿态形成视觉标杆。同时鼓励同学自主制定每日目标，通过“榜样辐射效应”带动周边同学进入深度学习状态，形成“他律-自律”的良性转化。这种方法既保障了基础秩序，又激发了内在学习动力，真正实现了从“要我学”到“我要学”的深层转变，为期末冲刺注入持久专注动能。

三、各班同学讲题：以讲代学，互助破难点

“同学讲题”成了本周学风建设的亮点，打破“被动听”的学习模式。按课程分组，让擅长不同科目的同学当“小老师”，提前收集大家的高频错题，准备好解题思路和板书；讲题时不直接给答案，而是先问“这道题你卡在哪一步？”“有没有尝试过另一种思路？”，引导提问者主动思考；遇到复杂题目，还会用“举例类比”的方式拆解，更方便大家理解。 讲题后组织“举一反三”练习，让讲题者巩固知识，听课者掌握方法，共享学习成果。

本周的学风建设，没有空泛的口号，只有实打实的行动。从班会定方向，到自习沉下心，再到同学互讲题，每个人都既是学习者，也是帮助者。接下来，领航骨干们会持续优化学习互助模式，让“共学共进”的风，吹得更劲、行得更远。